【１年生】保育園交流を実施しました！

２月に保育園との交流会がありました。

園児たちに楽しんでもらうために、自分たちで遊びを計画し、当日の進行も子供たちの手で行いました。

園児の歩幅に合わせてゆっくり歩いたり、分かりやすい言葉で説明したり、目線を合わせて優しく声を掛けたりする姿が見られました。

２年生という次のステージへ向かう準備は万端です！

【６年生】お別れ茶話会

６年生は、家庭科の「団らんタイムを計画しよう」の学習の一環で、簡単な調理を伴う学習を行います。この日は、２組の実習日でした。

協力して作業できました！

テキパキとホットケーキを焼いて、班のみんなといただきます！

これまで過ごしてきた仲間たちとの思い出や、これからの中学校生活への期待など、お話もたくさんできました。

お世話になった先生方にも、メッセージを添えて、おすそ分け！喜んでいただけました。

先生たちも、学んでいます！

 東渕江小学校では、今年度、校内研究として、算数科を通して「児童が意欲的に学びたくなる指導の工夫～みんな１ＵＰ！～」に取り組んできました。

校内研究とは、どうしたらもっとよい授業ができるかな？と先生たちどうして授業について研究することです。

この日は、１年間の研究のまとめの会。今年度得たことを振り返り、来年度はどんなことを研究したいかをみんなで考えました。

「どうしたらわかりやすくなるかな？」

「どうしたらみんなが楽しくなるかな？」

「どうしたらみんなの力がもっと高まるかな？」

と先生たちも、子供たちと同じように、研究を通して学んでいます。

【６年生】わたしの、ぼくの、未来宣言！（国語）

 ６年生は、国語科「今、私は、ぼくは」の学習のゴールとして、「私の、ぼくの、未来宣言！」を行いました。

・今考えていること（将来のことや夢について）

・考えるようになったきっかけ

・そのために中学校で頑張りたいこと

を、スピーチメモを基に、スライドなどの資料を工夫して、聞き手に分かりやすく伝えることが目標です。

今回は、各クラスの垣根を越えて、学年でスピーチを行いました。

ふだんあまり学習で交流がないほかのクラスの仲間の発表を聞いて、「あの子すごい！」「ああいうふうに話し方を工夫すると説得力が増す！」など、よい刺激になりました。

先生や教科書から「教わる」ことも大切ですが、関わり合いを通し、「実感を伴って学ぶ」こともとっても大切だと、６年生は肌で感じたと思います。中学校でも大切にしてほしいです。

【６年生】学年ソフトバレーボール大会

 ６年生は、以前行った学年Ｔボール大会に引き続き、今回は「学年ソフトバレーボール大会」を行いました。

【仲間とボールを繋いで、相手のポジションを確認して得点する！】ことを目標に、パスの練習をしたり、作戦を工夫したりして練習してきました。

全18チームの頂点を目指して、どのチームもとてもよく頑張っていました。どの試合も、手に汗握る白熱したゲームになりました。試合の後には、悔し涙を流す人も・・・それだけ頑張ってきたのでしょう。みんなに拍手です。

子どもたちからは、「ハンドボール（今の体育の学習で行っています）でも試合をやりたい！」と声が上がっています。仲間を募って、実行委員会を組織するそうです。

みんなで協力して、知恵を出し合って、実現できるかな？先生たちも楽しみです。

（先生たちもプレーの応援に白熱＆ジャッジで、プレー中の写真は撮れませんでした・・・）

【２年生】作ったおもちゃで遊ぼう

　２年生は生活科の学習で、身近な材料を使った「おもちゃ作り」に取り組みました。どうすれば楽しく遊んでもらえるか、１年生のことを考えながら、友達と相談して工夫を重ねました。
　いよいよ１年生に紹介する日。少し緊張した様子も見られましたが、「ここがポイントだよ。」「こうやって遊ぶんだよ。」とやさしく説明する姿がとても頼もしかったです。
　１年生からは「楽しい！」「もう一回やりたい！」という声がたくさん聞こえ、２年生も笑顔になりました。相手のことを考えて活動する喜びを感じることができました。

【4年生】総合「自分の成長をふり返ろう」

 総合「自分の成長をふり返って」では、今までの成長を振り返り、将来の夢やこれから頑張りたいことを考える学習をしています。これまでの学びを生かし、それぞれ工夫しながら発表資料を作成しています。完成したら、学年で発表をする予定です。

ぜひ、ご家庭でもお子さんにお話を聞いてみてください。